eco-logika στο σχολείο

eco-logika στο σχολείο

Οι πόλεις αποτελούν κόμβους για την ανταλλαγή ιδεών, για το εμπόριο, τον πολιτισμό, την επιστήμη, την παραγωγικότητα, την κοινωνική ανάπτυξη και παράλληλα δίνουν τη δυνατότητα στους πολίτες να προοδεύσουν κοινωνικά και οικονομικά. Ωστόσο, οι ίδιοι πολίτες φαίνεται να μην είναι σε θέση να διατηρήσουν τις πόλεις τους «υγιείς». Μια σημαντική πρόκληση που αντιμετωπίζουν τα αστικά κέντρα (και η Θεσσαλονίκη) είναι η κυκλοφοριακή συμφόρηση. Ο 11ο στόχο βιώσιμης ανάπτυξης «Βιώσιμες πόλεις & κοινότητες» επιδιώκει έως το 2030 παροχή ασφαλών, προσιτών, προσβάσιμων και βιώσιμων συστημάτων μεταφοράς για όλους, βελτίωση της ασφάλειας των δρόμων, κυρίως μέσω της επέκτασης των δημόσιων συγκοινωνιών, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στις ανάγκες εκείνων που βρίσκονται σε ευάλωτη κατάσταση, όπως είναι  τα παιδιά, τα άτομα με αναπηρίες και οι ηλικιωμένοι. 

Με αφορμή την είσοδο του ΜΕΤΡΟ στη ζωή των πολιτών της Θεσσαλονίκης, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας μελετούν τους τρόπους πρόσβασης των μαθητών/τριών στο σχολείο (δεδομένου ότι πρόκειται για ένα σχολείο στην καρδιά της πόλης) και προτείνουν eco-Λογικούς τρόπους μετακίνησης.

Οι μαθητές/μαθήτριες συνεργαζόμενοι/ες σε ολιγομελείς ομάδες :

  • Διαμορφώνουν κατάλληλο ερωτηματολόγιο προκειμένου να ερευνήσουν/μελετήσουν τους τρόπους μετακίνησης των μαθητών/τριών του 2ου Πρότυπου Λυκείου Θεσσαλονίκης «Λευκός Πύργος» από και προς το σχολείο (πώς έρχονται, πώς φεύγουν, πόσο χρόνο κάνουν, το ΜΕΤΡΟ θα τους βόλευε; κ.α.)
    • Ερωτηματολόγιο (σε google form)
    • Επεξεργασία δεδομένων (Α1 και Α2) --> Πίνακες και Γραφήματα
    • Δημιουργία infographics - Παρουσίαση/Διάχυση αποτελεσμάτων

Βιβλιογραφία:  1. Ding - Dong: Green Challenge, Θέμα 4: Μετακίνηση/Ταξίδια

                        2. European Climate Pact: Πώς μετακινούμαστε και κυκλοφορούμε (Εκπαιδευτικό Υλικό)

 
Από την έρευνα, θελουμε να:
  • Θέσουμε το πρόβλημα eco-λογικής μετακίνησης των μαθητών/τριών και πώς αυτό συνδέεται με την ατμοσφαιρική ρύπανση της πόλης (ΣΒΑ: 11ος, Ευρωπαϊκή Πράσινη Συμφωνία)
  • Προτείνουμε έναν βιώσιμο τρόπο μετακίνησης «2ndModel – SchoolTransfer» , δοκιμάζοντας τον στην πράξη (πχ όλοι με τα πόδια, ποδήλατο, ή με την αστική συγκοινωνία – καθόλου αυτοκίνητο)
  • βάλουμε το ΜΕΤΡΟ στη ζωή μας πριν έρθει…. – Συστήνουμε συνδυασμούς μέσων μεταφοράς.
και εν τέλει, να προτείνουμε την eco - μετακίνηση μας 
από και προς το σχολείο μας, 
αναβαθμίζοντας τη γειτονιά του σχολείου μας.
 
 
Παραδοτέα μαθητών/τριών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα 
 
 

 

 

Infographic για την είσοδο του ΜΕΤΡΟ στη ζωή μας - τρόποι μετακίνησης

 

 

Οργάνωση Ημερίδας: Σχολείο, Βιώσιμη Ανάπτυξη και Κλιματική Αλλαγή